Schon seit vielen Jahren ist das Methodenlernen auf Seiten der Schüler und die Fortbildung und Weiterentwicklung der Unterrichtsmethoden auf Seiten der Lehrer ein wichtiger Aspekt der Arbeit an der Johann-Textor-Schule. Dies geschah unter anderem im Rahmen des von Dr. H. Klippert entwickelten Modells einer systematischen pädagogischen Schulentwicklung, an dem die Johann-Textor-Schule ab dem Schuljahr 2001/2002 teilgenommen hat.

Im Schuljahr 2005/2006 entwickelte eine Arbeitsgruppe aus den bis dahin gewonnenen Erkenntnissen und Erfahrungen ein Methodencurriculum, das im Schuljahr 2006/07 allen Lehrkräften, den Schülern und Eltern vorgestellt wurde. Seit diesem Zeitpunkt wird das Curriculum im Unterricht verbindlich umgesetzt, ergänzt und aktualisiert.

Grundlage für das Methodencurriculum der JTS sind die unten aufgeführten vier "Säulen". Mit einem Mausklick auf ein Stichwort erhalten Sie eine ausführliche Übersicht zum jeweiligen Thema.

Weitere Informationen

Das Methodencurriculum in einer Übersicht als Download:  Das JTS-Methodencurriculum.