Haiger, 24.01.2026.
Was die JTS alles zu bieten hat, davon konnten sich große und kleine Besucher am Tag der offenen Tür am Samstag, den 24.01.2026 selbst ein Bild machen. „Herzlich Willkommen zum Tag der offenen Tür“, mit diesen Worten empfing der stellvertretende Schulleiter Matthias Deffner die zahlreichen Gäste, die trotz der widrigen Wetterbedingungen den Weg nach Haiger gefunden hatten. Interessierten Besuchern wurden Führungen durch Schulleitungsmitglieder und Lehrkräfte angeboten, bei denen Lernangebote und das Raumkonzept anschaulich vorgestellt wurden.
„Kinder führen Kinder“ war das Motto der Führungen speziell für die jungen Besucher. Unter Begleitung von Schülerinnen und Schülern konnten sie so die Schule näher kennenlernen. Informative Vorträge zum Übergang in die Jahrgangsstufe 5, zum Ganztagskonzept, zur Berufsorientierung und SchulePlus rundeten das Angebot ab. Darüber hinaus standen alle Mitglieder der Schulgemeinde Interessierten bei Fragen jederzeit zur Verfügung.
An zahlreichen Ständen präsentierten die Textorianer ihre tollen Arbeits- und Lernergebnisse. Bei der 3D-Druck AG wurde ein Modell für ein Stadion des TSV Steinbach gezeigt. „Hier werden Ideen begreifbar. Bei uns lernen die Schülerinnen und Schüler digitales Gestalten und Modellieren“, erläuterte Lehrer Steffen Wendland das Konzept der AG und des Wahlpflichtkurses 3D-Druck. Im „Makerspace“ nebenan konnten von der AG „Lego und Klemmbausteine“ gebaute Modelle bewundert werden, darunter ein detailgetreues Modell eines Rennwagens. Im brandneuen Lernatelier konnten sich die Gäste ein Mäppchen individuell bedrucken lassen.
Erzeugnisse der Bienen-AG und des Wahlpflichtkurses Keramik wurden genauso gezeigt wie Einblicke in die Arbeit der NASCO-AG, die eine Schule in Ghana unterstützt. Am Stand des Wahlpflichtkurses Lebenswelten, bei dem die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Arbeit von Seniorenheimen bekommen, gab es einen „Alterssimulator“, der anhand einer speziellen Brille, Kopfhörern und Handschuhen einen Eindruck vermittelte, wie schwer es für alte Menschen sein kann, ein Geldstück aus einem Portemonnaie zu holen oder sich in einem Rollstuhl fortzubewegen. Mit dem „Café international“ stellte sich das Fremdsprachenangebot in den Fächern Französisch, Spanisch und Latein vor und bot dazu Köstlichkeiten wie Tapas und Crêpes an. In kleinen Filmen zeigten Schülerinnen und Schüler, wie gut sie Französisch können und was sie in der Partnerstadt Montville erlebt haben.
Selbst Hand anlegen dürften die Besucher in den Naturwissenschaften. Im Fach Chemie durften die Besucher Münzen „vergolden“ und so erfahren, wie Kupfer zu Messing wird. An einer anderen Station konnten sie „Magic Paper“, mit Kurkuma getränktes Papier mittels einer Lauge orange färben. Bei den Physikern konnte man eine Wippe ausprobieren, durfte den „heißen Draht“ nicht berühren, eine Lochkamera kennenlernen und das Experiment „Tauchender Teufel“ versuchen, bei dem es um das Verhalten eines mit Luft gefüllten Körpers in einer Wasserflasche geht. „Mit allen Sinnen erfahren“ war das Motto des Fachbereichs Biologie. Hier konnte man mittels eines „Virtual-T-Shirt“, auf das ein QR-Code aufgedruckt ist, einen Blick in den menschlichen Körper werfen und anhand von Modellen mehr über das Skelett und den Bewegungsapparat lernen. Mathematik zum Anfassen gab es im „Mathe-Mitmach-Raum“. Hier gab es geometrische Körper zum Anfassen und man konnte mittels eines Gummis eigene Figuren auf einem Brett spannen.
Ordentlich was zu hören bekamen die Besucher vom Chor der Jahrgangsstufe 5 unter Leitung von Musiklehrerin Annette Pausch, der zwei Lieder aus dem bundesweiten Schülerkonzert 6kUnited, dass im Juni stattfindet, vortrug: „Beton“ aus „Die Schule der magischen Tiere“ und „so viel schöner“ von Sophia. Die Tanz-AG und der GSSE-Kurs „Tanzen“ zeigten ebenfalls ihr Können und bekamen viel Applaus. Die Schulband unter Leitung von Musiklehrer David Just zeigte eine Liveprobe mit „Smells like teen spirit“ von Nirvana. Wer stattdessen lieber selbst musizieren wollte, konnte dazu den Fachbereich Musik besuchen, denn hier gab es „Musikinstrumente zum Anfassen“.
Ein Parkour in der Turnhalle lud dazu ein, die eigene Geschicklichkeit an verschiedenen Stationen zu testen. Sportlich betätigen konnte man sich auch beim „Arrow-Play“ in der Lernlounge, einer Sportart aus den Niederlanden, die Bogenschießen mit Taktik und Teamarbeit kombiniert und als AG angeboten wird. Als weitere Herausforderungen warteten noch der Escape-Room des Fachbereichs Englisch und das Online-Quiz „Kahoot“ bei den Gesellschaftswissenschaften. Für das leibliche Wohl der Gäste sorgten die Schülerinnen und Schüler am Pizzastand.
Die breite Palette der vorgestellten Angebote zeigte, dass neben dem fachlichen Lernen und der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, die ganzheitliche Bildung und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen an der JTS eine bedeutende Rolle spielt. Von Anfang an sollen Schülerinnen und Schüler ihre individuellen Neigungen, Kompetenzen und Fähigkeiten entdecken und weiterentwickeln können. Daneben soll auch das soziale Lernen und das Miteinander gefördert werden.
„Das Angebot und die vielen Möglichkeiten sind wirklich beeindruckend“ fasste eine Mutter ihre Eindrücke zusammen. „Hier kann man viele coole Sachen machen“ ergänzte ihr Sohn. Einem anderen Besucher gefiel besonders gut „was über den eigentlichen Unterricht hinaus alles möglich gemacht wird, insbesondere der enge Bezug zur Berufswelt“.