Haiger, 09.03.2026

Die Realschulklassen des Jahrgangs 8 der Johann-Textor-Schule haben auch dieses Schuljahr wieder erfolgreich am Projekt "I AM MINT" teilgenommen. Ziel des Projektes ist es, bei Jugendlichen das Interesse für naturwissenschaftliche Berufe zu wecken. So soll dem Fachkräftemangel in den MINT-Berufen (MINT steht für: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) entgegengewirkt werden durch eine intensivere Berufsorientierung und stärkeren Praxisbezug für Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klassen. Die Jugendlichen können erkennen, dass eine entsprechende Ausbildung eine sinnvolle Alternative zu einem Studium darstellen kann.

Mit einer Kick-Off-Veranstaltung im Herbst letzten Jahres stellten die beiden Projektkoordinatoren Alexander Bork und Nino Frignani das Projekt zunächst vor. Die Textorianer erfuhren mehr über die zahlreichen unterschiedlichen Berufsmöglichkeiten und erprobten sich in den hierfür notwendigen Kompetenzen wie Neugier, Durchhaltevermögen und Konzentrationsfähigkeit.

Bei der anschließenden Unternehmenserkundung hatten die Achtklässler die Wahl zwischen den Firmen Isabellenhütte, Klingspor, CNC Hof und Siemag Tecberg, um die dort angebotenen Ausbildungen im MINT-Bereich kennenzulernen. Die EAM hat die Schülerinnen und Schüler in der Schule besucht. Bei den Besuchen standen die Mitarbeiter und Auszubildenden für Fragen und Antworten zur Verfügung.

In der heutigen Abschlussveranstaltung hatten die Jugendlichen dann Gelegenheit zur Reflexion. In Kleingruppen durften sie die Unternehmen in den fünf Kategorien „Vibe-Check“, „Money & Fame“, „Action vs. Langeweile“, „Level Up“ und „Impact“ bewerten. Dabei ging es um Fragen, wie die Jugendlichen die Atmosphäre, das Gehalt, die Aufstiegs- und Fördermöglichkeiten in den Betrieben erlebten. „Ich fand es gut. Wir haben einen guten Einblick in die Ausbildung vor Ort bekommen“, fasste ein Schüler seine Eindrücke zusammen.

Bevor zum Abschluss Zertifikate über die erfolgreiche Teilnahme an dem Projekt überreicht wurden, stand noch ein Memory-Spiel auf dem Plan, bei dem die Schülerinnen und Schüler einem Foto den passenden MINT-Beruf, wie z.B. Mechatroniker oder Chemielaborant zuordnen und dessen Tätigkeitsfeld erklären mussten. 

Ins Leben gerufen wurde es durch die Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT Hessen in Zusammenarbeit mit vielen Akteuren aus Wirtschaft und Bildung, die seit vielen Jahren in den hessischen Schulen unterwegs ist. Im aktuellen Schuljahr nehmen mehr als 1.000 hessische Schülerinnen und Schüler an dem Projekt teil. Mehr als 10.000 Schülerinnen und Schüler haben bisher insgesamt das I AM MINT-Projekt in den vergangenen Jahren erfolgreich durchlaufen.