Haiger, 31.01.2022.
Wenn in der Summe alles gut gegangen ist, dann kehren Menschen häufiger an die Orte zurück, an denen sie Wurzeln im Boden haben. Vor nunmehr fast 25 Jahren kehrte die „bekennende“ Flammersbacherin Anette Fritsch als Pädagogische Leiterin an die JTS zurück, ihre ehemalige Schule, von der sie nach der Klasse 10 an die Wilhelm-von-Oranien-Schule wechselte, um dort das Abitur abzulegen.
Nach dem Studium der Anglistik und Romanistik für das Lehramt an Gymnasien an der Justus-Liebig-Universität in Gießen, dem Referendariat an der Wilhelm-von-Oranien-Schule in Dillenburg sowie der dann folgenden Lehrtätigkeit an den Beruflichen Schulen in Schlüchtern und dem Johanneum Gymnasium in Herborn wurde sie 1998 mit der pädagogischen Leitung der JTS betraut.
Im Mittelpunkt aller Aufgaben dieser Funktionsstelle stand in allen Jahren eine Schul- und Unterrichtsentwicklung, die immer zuerst das motivierte und erfolgreiche Lernen der Schülerinnen und Schüler im Blick hatte und Schule als wichtigen positiv erlebten Lebensraum für Lernende und Lehrende gestalten will.
Um dies zu erreichen, hat Anette Fritsch immer wieder schulinterne Fortbildungen, Konferenzen und Pädagogische Tage zu aktuell wichtigen Themen oder neuen Entwicklungen geplant und begleitet, z.B. zur Teamentwicklung der Lehrkräfte, zu Erkenntnissen der PISA-Studie oder zur Kompetenzorientierung des Unterrichts. Anerkannte Expertinnen und Experten standen dem Kollegium dabei beratend zur Seite.
Neben diesen Vorhaben hat die Pädagogische Leiterin wichtige externe Projekte mitgestaltet und geleitet, z.B. 2000-2005 das landesweite Modellprojekt „Erweiterung der Methodenkompetenz im Unterricht“ im Auftrag des HKM. Dieses für die selbständige Lernarbeit der Schülerinnen und Schüler wichtige Konzept sowie die Arbeit der beteiligten Kollegien aus 7 benachbarten Schulen sind im Film „Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur“ eindrucksvoll dokumentiert.
Erkenntnisse und Ergebnisse der vielfältigen außerschulischen Fort- und Weiterbildungen wurden von Anette Fritsch stets für die Arbeit an der JTS genutzt. Sie haben an der Schule Entwicklungen gestärkt und zu Anerkennung weit über die Schule hinaus geführt. Dies gilt vor allem für das Qualifizierungsprogramm „Kompetenzorientiert unterrichten in den Neuen Sprachen“ oder für die Weiterentwicklung und Umsetzung des Ganztagsprogramms der JTS, einem besonderen Tätigkeitsschwerpunkt von Anette Fritsch bis 2018.
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